Archivo2013

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MOCIÓN PARA QUE SE GARANTICE LA CONTINUIDAD DEL PROGRAMA SEDA
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RUEGOS Y PREGUNTAS – MAYO 2013
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Acto sobre la reforma local . Jueves 6 de junio a las 19:00
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IZQUIERDA UNIDA PRESENTARÁ UNA MOCIÓN EXIGIENDO LA RETIRADA DE LA LOMCE

MOCIÓN PARA QUE SE GARANTICE LA CONTINUIDAD DEL PROGRAMA SEDA

El Programa SEDA es un servicio preventivo y asistencial de acompañamiento destinado a personas mayores que por distintas circunstancias socio-familiares se recomienda que no estén solas en casa. Este servicio lleva prestándose en Majadahonda desde el año 2000 y nació con el fin de ayudar a conciliar la vida familiar y laboral a las familias con personas mayores a su cargo, contando además con un servicio de transporte adaptado para aquellos usuarios que necesitan ser trasladados desde sus casas al Centro de Mayores.   Las actividades que se desarrollan en el Programa SEDA van orientadas a favorecer la permanencia del mayor en su entorno social y a aliviar las limitaciones que supone su cuidado a las familias. Además, se trabajan contenidos para evitar el deterioro de las capacidades de los usuarios: prevención de la pérdida de memoria, ejercicio de habilidades manuales, mejorar sus relaciones sociales a través de actividades formativo-culturales, etc. Las diferentes  evaluaciones de la participación en este programa indican que se obtiene una ralentización del deterioro cognitivo y una mejora de la autoestima, elevando de forma significativa la calidad de vida de los mayores.   El pasado 31 de abril, en vísperas del puente de mayo, la Concejalía de Servicios Sociales[…]

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RUEGOS Y PREGUNTAS – MAYO 2013

1.    Hace un par de meses nuestro Grupo Municipal propuso al Ayuntamiento la instalación de contenedores para la campaña “Tapones solidarios”.  Nos parece muy bien que ya se haya colocado uno en el Punto Limpio pero solicitamos que también se pongan en edificios municipales con mucha afluencia de público como el Ayuntamiento, la Casa de la Cultura, el Centro juvenil o la Biblioteca Francisco Umbral. 2.    La Plaza Pizarro sigue teniendo un transito continuado de vehículos que utilizan esta zona para acortar en sus desplazamientos y las calles peatonales del entorno se han convertido en un aparcamiento ilegal de muchísimas personas que van a hacer gestiones al centro del municipio. Todo esto genera problemas a los vecinos que muchas veces no pueden ni utilizar los accesos a sus viviendas y garajes pero además un grave peligro de seguridad. ¿Cuándo se va a poner en funcionamiento el sistema de bolardos en las áreas peatonales que evite el paso de vehículos no autorizados? Rogamos que, mientras no esté activo ningún sistema de seguridad, se intensifique la presencia y las denuncias de la Policía Local en estas calles. 3.    Vecinos de la Plaza Pizarro nos hacen llegar sus quejas por que, con el buen tiempo, se utiliza[…]

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IZQUIERDA UNIDA PRESENTARÁ UNA MOCIÓN EXIGIENDO LA RETIRADA DE LA LOMCE

Desde la llegada del Partido Popular al gobierno, la educación ha sido uno de los principales campos de conflicto. Los recortes practicados han supuesto un deterioro de la educación pública notable pero además continuará, puesto que el PP se ha comprometido a rebajar la inversión pública educativa hasta el 3,95 del PIB para 2015, lo que situará a España la cola de la UE y la OCDE. Estos recortes se quieren afianzar con una reforma educativa (la LOMCE) que es ante todo una contrarreforma antipedagógica, que muestra una profunda ignorancia acerca de los procesos educativos y que es contraria a lo que la investigación científica nos viene enseñando para contribuir al éxito escolar de todos y todas, que recomienda un modelo basado en las necesidades y motivaciones del alumnado frente al sistema de exámenes y revalidas propuesto en esta ley. La LOMCE es una ley impuesta, pues no existe diagnóstico riguroso ni compartido con la comunidad educativa; mercantilista,  ya que suprime contenidos y materias que se consideran poco “útiles” para la “empleabilidad”; privatizadora, puesto que permite crear centros privados con recursos públicos y deja un papel subsidiario a la escuela pública; segregadora, restaurando viejos itinerarios selectivos desde los 13 años y convirtiendo la educación en una carrera de obstáculos; antidemocrática,suprimiendo competencias de la[…]

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